注：该指南以每学年40课时为例。
小学一年级校园足球教学基本要求
学习目标
学习内容
课时（%）
教学要点
类别
内容
1.参与足球游戏和比赛，培养球感。
2.体验足球活动的乐趣。
游戏比赛
足球游戏、足球比赛
16(40)
1.以游戏法为主要教学方法。
2.以比赛培养学生对足球的兴趣。
球感
踩球、拉球、拨球、跨球
8(20)
技术
脚背外侧运球
4(10)
脚内侧踢球、接球
8(20)
知识
足球故事
4(10)
身体素质
柔韧性、灵敏性、协调性、反应能力
——
小学一年级具体课程如下：
小学二年级校园足球教学基本要求
学习目标
学习内容
课时（%）
教学要点
类别
内容
1.学习运球、踢球、接球等基本技术动作，培养球感。
2.体验足球活动的乐趣。
游戏比赛
足球游戏、足球比赛
16(40)
1.以游戏法为主要教学方法。
2.以比赛培养学生对足球的兴趣。
球感
踩球、拉球、拨球、扣球、跨球
8(20)
技术
脚内侧、脚背正面运球
6(15)
脚内侧踢球、接球、脚底接球
6(15)
知识
足球基础知识
4(10)
身体素质
柔韧性、灵敏性、协调性、反应能力
——
小学二年级具体课程如下：
小学三年级校园足球教学基本要求
学习目标
学习内容
课时（%）
教学要点
类别
内容
1.乐于学习和展示简单的足球动作。
2.初步掌握简单的足球组合技术。
3.培养相互配合的合作意识。
游戏比赛
足球游戏、足球比赛
12(30)
1. 游戏法与比赛法相结合。
2.注重学生球感的培养。
3.注重学生技术运用的合理性。
球感
踩球、拉球、拨球、扣球、跨球、挑球、颠球
4(10)
技术
脚内侧、脚背正面、脚背外侧运球
4(10)
脚背内侧踢球
6(15)
运球、传球、接球组合
6(15)
战术
2过1
4 (10)
知识
足球比赛方法
4 (10)
身体素质
柔韧性、灵敏性、协调性、平衡能力
——
小学三年级具体课程如下：
小学四年级校园足球教学基本要求
学习目标
学习内容
课时（%）
教学要点
类别
内容
1.乐于学习和展示简单的足球动作。
2. 发展运球、踢球、接球等基本组合技术能力以及基础战术意识。
3.培养合作意识和规则意识。
游戏比赛
足球游戏、足球比赛
12 (30)
1.游戏法与比赛法相结合。
2.注重学生技术运用的合理性。
3.注重学生基础战术意识的培养。
球感
踩球、拉球、拨球、扣球、跨球、挑球、颠球
4(10)
技术
运球过人
4(10)
脚背正面射门
6 (15)
正面、侧面抢截球
2 (5)
传、接、运球以及射门组合
4 (10)
战术
2过1
4 (10)
知识
足球竞赛规则
4 (10)
身体素质
柔韧性、灵敏性、协调性、平衡能力
——
小学四年级具体课程如下：
小学五年级校园足球教学基本要求
学习目标
学习内容
课时（%）
教学要点
类别
内容
1.主动参与足球学习。
2.逐步提高组合技术能力以及与同伴的协作能力。
3.强化规则意识，学会调节情绪的方法。
球感
踩球、拉球、拨球、扣球、跨球、挑球、颠球
4 (10)
1.注重学生左右脚的协调发展。
2.注重学生局部攻防意识的培养。
3.注重小场地比赛的运用。
技术
脚背内侧踢空中球
4 (10)
脚底、脚内侧接反弹球、大腿接球
4 (10)
传球、接球、运球、射门组合
4(10)
战术
2vs1、3vs1等攻防
8 (20)
比赛
小场地比赛
12(30)
知识
运动饮食、营养与卫生
4 (10)
身体素质
灵敏性、协调性、平衡能力、速度素质
——
小学五年级具体课程如下：
小学六年级校园足球教学基本要求
学习目标
学习内容
课时（%）
教学要点
类 别
内容
1.主动参与足球学习。
2.进一步提高学生在比赛中技战术的运用能力。
3. 强化规则意识，学会调节情绪的方法。
球感
踩球、拉球、拨球、扣球、跨球、挑球、颠球
4 (10)
1.注重学生左右脚的协调发展。
2.注重学生攻防意识的培养。
3.注重小场地比赛的运用。
技术
脚背接空中球、胸部接球
4 (10)
前额正面头顶球
4 (10)
传球、接球、运球、射门组合
4 (10)
战术
3vs2、3vs3等攻防
8 (20)
比赛
小场地比赛
12(30)
知识
伤害预防、自我保护
4 (10)
身体素质
灵敏性、协调性、平衡能力、速度素质
——
小学六年级具体课程如下：
1 8 8 3 1 1 8 3 2 1 3
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